Os sinais de pontuação.

Sinais de Pontuação

Os sinais de pontuação representam os recursos atribuídos à escrita. Dentre suas muitas finalidades, está a de reproduzir pausas e entonações da fala.

Os sinais de pontuação são recursos destinados à escrita, dotados de finalidades específicas
 

Para que servem os sinais de pontuação? No geral, para representar pausas na fala, nos casos do ponto, vírgula e ponto e vírgula; ou entonações, nos casos do ponto de exclamação e de interrogação, por exemplo.

Além de pausa na fala e entonação da voz, os sinais de pontuação reproduzem, na escrita, nossas emoções, intenções e anseios.
Vejamos aqui alguns empregos:

1.     Vírgula (,) 

1.1.Casos do uso da vírgula 

a) Isolar nomes próprios de lugar seguidos de sua respectiva data.
Ex: São Luís, 30 de março de 2000. 

b) Separar o aposto e o vocativo

Ex: João, primo de Ana, chegou ontem de viagem.

Ex: Marcos, traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao Departamento de Pessoal. 

c) Separar as orações coordenadas assindéticas;

Ex: Acordou, levantou, tomou banho, tomou café e saiu.

d) Separar as orações coordenadas sindéticas indicadas pelas conjunções adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas;

Exemplos:

Ele estudou para a prova, porém tirou nota baixa. (adversativa)

Ou trabalha, ou conversa. (alternativa)

Os professores da rede pública de ensino entraram em greve, logo os alunos não terão aula. (conclusiva)

Não viajei, pois não tinha dinheiro. (explicativa)

e) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas

Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da aviação, foi o inventor do 14 Bis.

f) Entre as conjunções coordenativas adversativas e conclusivas, quando intercaladas;

Ex: Precisamos, pois, estarmos atentos a tudo que acontece.

g) Expressões explicativas, continuativas, conclusivas, retificativas ou enfáticas de um modo geral;

Ex: A violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.

h) Marcar elipse (omissão) do verbo;

Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.

i)        Entre as orações intercaladas;

Ex.: A guerra, disse o general, é uma defesa prévia.

j)       Isolar um complemento pleonástico antecipado ao verbo.
Ex: Bom policial, talvez não mais o seja. 

      i) Separar predicativos situados antes do verbo;

 Ex: Destemidos e intrépidos, os policiais avançavam pela área de risco.

   1.2.Casos que não se deve usar a vírgula

a) Separar sujeito do predicado;
  Ex: Os alunos| estão todos eufóricos à espera dos resultados.

b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo que o objeto indireto se anteponha ao objeto direto.
Ex: Entreguei |aos clientes| os pedidos.
                          O. Indireto     | O. Direto.

c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal.
Exemplos:
Seu relógio de pulso foi apreciado por todos.
                        Adjunto Adnominal
Você tem amor à profissão.
                                Complemento Nominal

d) Entre a oração subordinada substantiva e a principal.
Ex: Seu desejo| era que todos o visitassem.
Or. principal    | oração subordinada substantiva predicativa.

2. Pontos

2.1 - Ponto-final (.)
 
É usado ao final de frases para indicar uma pausa total:
a) Não quero dizer nada.
b) Eu amo minha família.
E em abreviaturas: Sr., a. C., Ltda., vv., num., adj., obs.
 

2.2 - Ponto de Interrogação (?)

O ponto de interrogação é usado para:
a) Formular perguntas diretas:

Você quer ir conosco ao cinema?
Desejam participar da festa de confraternização?

b) Para indicar surpresa, expressar indignação ou atitude de expectativa diante de uma determinada situação:

O quê? não acredito que você tenha feito isso! (atitude de indignação)
Não esperava que fosse receber tantos elogios! Será que mereço tudo isso? (surpresa)
 Qual será a minha colocação no resultado do concurso? Será a mesma que imagino? (expectativa)

2. 3 – Ponto de Exclamação (!) 

Esse sinal de pontuação é utilizado nas seguintes circunstâncias:

a) Depois de frases que expressem sentimentos distintos, tais como: entusiasmo, surpresa, súplica, ordem, horror, espanto:

Iremos viajar! (entusiasmo)
Foi ele o vencedor! (surpresa)
Por favor, não me deixe aqui! (súplica)
Que horror! Não esperava tal atitude.  (espanto) 
Seja rápido! (ordem)

b) Depois de vocativos e algumas interjeições:

Ui! que susto você me deu. (interjeição)
Foi você mesmo, garoto! (vocativo)
c) Nas frases que exprimem desejo:
Oh, Deus, ajude-me! 

Observações dignas de nota:
* Quando a intenção comunicativa expressar, ao mesmo tempo, questionamento e admiração, o uso dos pontos de interrogação e exclamação é permitido. Observe:
Que que eu posso fazer agora?!

* Quando se deseja intensificar ainda mais a admiração ou qualquer outro sentimento, não há problema algum em repetir o ponto de exclamação ou interrogação. Note:
Não!!! – gritou a mãe desesperada ao ver o filho em perigo.  

3. Ponto e vírgula (;)

É usado para:
a) separar itens enumerados:
A Matemática se divide em:
- geometria;
- álgebra;
- trigonometria;
- financeira.
b) separar um período que já se encontra dividido por vírgulas: Ele não disse nada, apenas olhou ao longe, sentou por cima da grama; queria ficar sozinho com seu cão.

4. Dois-pontos (:)

É usado quando:
a) se vai fazer uma citação ou introduzir uma fala:
Ele respondeu: não, muito obrigado!
b) se quer indicar uma enumeração:
Quero lhe dizer algumas coisas: não converse com pessoas estranhas, não brigue com seus colegas e não responda à professora.

5. Aspas (“ ”)

São usadas para indicar:
a) citação de alguém: “A ordem para fechar a prisão de Guantánamo mostra um início firme. Ainda na edição, os 25 anos do MST e o bloqueio de 2 bilhões de dólares do Oportunity no exterior” (Carta Capital on-line, 30/01/09)
b) expressões estrangeiras, neologismos, gírias: Nada pode com a propaganda de “outdoor”.

6. Reticências (...)

São usadas para indicar supressão de um trecho, interrupção ou dar ideia de continuidade ao que se estava falando:
a) (...) Onde está ela, Amor, a nossa casa,
O bem que neste mundo mais invejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo
Será mais puro e doce que uma asa? (...)
b) E então, veio um sentimento de alegria, paz, felicidade...
c) Eu gostei da nova casa, mas do quintal...

7. Parênteses ( )

São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples indicações.
Ele comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o e aparece repetido e, por isso, há o predomínio de vírgulas).

8. Travessão (–)

O travessão é indicado para:
a) Indicar a mudança de interlocutor em um diálogo:
- Quais ideias você tem para revelar?
- Não sei se serão bem-vindas.
- Não importa, o fato é que assim você estará contribuindo para a elaboração deste projeto.
b) Separar orações intercaladas, desempenhando as funções da vírgula e dos parênteses:   
Precisamos acreditar sempre – disse o aluno confiante – que tudo irá dar certo.
Não aja dessa forma – falou a mãe irritada – pois pode ser arriscado.
c) Colocar em evidência uma frase, expressão ou palavra:
O prêmio foi destinado ao melhor aluno da classe – uma pessoa bastante esforçada. 
Gostaria de parabenizar a pessoa que está discursando – meu melhor amigo.

Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Vânia Duarte
Graduada em Letras
  Fonte: http://www.brasilescola.com/redacao/pontuacao.htm