Sinais de Pontuação
Os sinais de pontuação representam os recursos
atribuídos à escrita. Dentre suas muitas finalidades, está a de reproduzir
pausas e entonações da fala.
Os sinais de
pontuação são recursos destinados à escrita, dotados de finalidades específicas
Para que
servem os sinais de
pontuação? No geral, para representar pausas na fala,
nos casos do ponto, vírgula e ponto e vírgula; ou entonações, nos casos do
ponto de exclamação e de interrogação, por exemplo.
Além de pausa na fala e entonação da voz, os sinais de pontuação reproduzem,
na escrita, nossas emoções, intenções e anseios.
Vejamos aqui alguns empregos:
1.
Vírgula (,)
1.1.Casos
do uso da vírgula
a) Isolar nomes próprios de
lugar seguidos de sua respectiva data.
Ex: São Luís, 30 de março de 2000.
b) Separar o aposto e o vocativo
Ex: João, primo de Ana,
chegou ontem de viagem.
Ex: Marcos,
traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao Departamento
de Pessoal.
c) Separar
as orações coordenadas assindéticas;
Ex: Acordou, levantou, tomou banho, tomou
café e saiu.
d) Separar
as orações coordenadas sindéticas indicadas pelas conjunções adversativas,
alternativas, conclusivas e explicativas;
Exemplos:
Ele estudou para a prova, porém tirou nota
baixa. (adversativa)
Ou trabalha, ou conversa. (alternativa)
Os professores da rede pública de ensino
entraram em greve, logo os alunos não terão aula. (conclusiva)
Não viajei, pois não tinha dinheiro.
(explicativa)
e) Separar
orações subordinadas adjetivas explicativas
Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da
aviação, foi o inventor do 14 Bis.
f) Entre as
conjunções coordenativas adversativas e conclusivas, quando intercaladas;
Ex: Precisamos, pois, estarmos atentos a tudo que
acontece.
g) Expressões
explicativas, continuativas, conclusivas, retificativas ou enfáticas de um modo
geral;
Ex: A
violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.
h) Marcar elipse (omissão) do verbo;
Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de
Country; Patrícia, de caipira.
i)
Entre as orações
intercaladas;
Ex.: A guerra, disse o general, é uma defesa
prévia.
j)
Isolar um complemento pleonástico antecipado ao verbo.
Ex: Bom policial, talvez não mais o seja.
i) Separar
predicativos situados antes do verbo;
Ex:
Destemidos e intrépidos, os policiais avançavam pela área de risco.
1.2.Casos que não
se deve usar a vírgula
a) Separar sujeito do predicado;
Ex: Os alunos| estão todos eufóricos à espera dos
resultados.
b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo
que o objeto indireto se anteponha ao objeto direto.
Ex: Entreguei |aos clientes| os pedidos.
O. Indireto | O. Direto.
c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal.
Exemplos:
Seu relógio de pulso foi apreciado por
todos.
Adjunto Adnominal
Você tem amor à profissão.
Complemento Nominal
d) Entre a oração subordinada substantiva
e a principal.
Ex: Seu desejo| era que todos o visitassem.
Or. principal | oração subordinada substantiva predicativa.
2. Pontos
2.1 - Ponto-final
(.)
É usado ao final de frases para indicar uma pausa total:
a) Não quero dizer nada.
b) Eu amo minha família.
E em abreviaturas: Sr., a. C., Ltda., vv., num., adj., obs.
2.2 - Ponto de
Interrogação (?)
O ponto de interrogação é usado para:
a) Formular perguntas diretas:
Você quer ir conosco ao cinema?
Desejam participar da festa de confraternização?
b) Para indicar surpresa, expressar indignação ou atitude de expectativa diante
de uma determinada situação:
O quê? não acredito que você tenha feito isso! (atitude de indignação)
Não esperava que fosse receber tantos elogios! Será que mereço tudo isso?
(surpresa)
Qual será a minha colocação no resultado do concurso? Será a mesma que
imagino? (expectativa)
2. 3 – Ponto de
Exclamação (!)
Esse sinal de pontuação é utilizado nas seguintes circunstâncias:
a) Depois de frases que expressem sentimentos distintos, tais como: entusiasmo,
surpresa, súplica, ordem, horror, espanto:
Iremos viajar! (entusiasmo)
Foi ele o vencedor! (surpresa)
Por favor, não me deixe aqui! (súplica)
Que horror! Não esperava tal atitude. (espanto)
Seja rápido! (ordem)
b) Depois de vocativos e algumas interjeições:
Ui! que susto você me deu. (interjeição)
Foi você mesmo, garoto! (vocativo)
c) Nas frases que exprimem desejo:
Oh, Deus, ajude-me!
Observações dignas de nota:
* Quando a intenção comunicativa expressar, ao mesmo tempo, questionamento e
admiração, o uso dos pontos de interrogação e exclamação é permitido. Observe:
Que que eu posso fazer agora?!
* Quando se deseja intensificar ainda mais a admiração ou qualquer outro
sentimento, não há problema algum em repetir o ponto de exclamação ou
interrogação. Note:
Não!!! – gritou a mãe desesperada ao ver o filho em perigo.
3. Ponto e vírgula
(;)
É usado para:
a) separar itens enumerados:
A Matemática se divide em:
- geometria;
- álgebra;
- trigonometria;
- financeira.
b) separar um período que já se encontra dividido por vírgulas: Ele não
disse nada, apenas olhou ao longe, sentou por cima da grama; queria ficar
sozinho com seu cão.
4. Dois-pontos
(:)
É usado quando:
a) se vai fazer uma citação ou introduzir uma fala:
Ele respondeu: não, muito obrigado!
b) se quer indicar uma enumeração:
Quero lhe dizer algumas coisas: não converse com pessoas estranhas, não
brigue com seus colegas e não responda à professora.
5. Aspas (“ ”)
São usadas para indicar:
a) citação de alguém: “A ordem para fechar a prisão de Guantánamo mostra um
início firme. Ainda na edição, os 25 anos do MST e o bloqueio de 2 bilhões de
dólares do Oportunity no exterior” (Carta Capital on-line, 30/01/09)
b) expressões estrangeiras, neologismos, gírias: Nada pode com a propaganda
de “outdoor”.
6. Reticências
(...)
São usadas para indicar supressão de um trecho, interrupção ou dar ideia de
continuidade ao que se estava falando:
a) (...) Onde está ela, Amor, a nossa casa,
O bem que neste mundo mais invejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo
Será mais puro e doce que uma asa? (...)
b) E então, veio um sentimento de alegria, paz, felicidade...
c) Eu gostei da nova casa, mas do quintal...
7. Parênteses
( )
São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer
simples indicações.
Ele comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o e aparece repetido e, por
isso, há o predomínio de vírgulas).
8. Travessão
(–)
O travessão é indicado para:
a) Indicar a mudança de interlocutor em um diálogo:
- Quais ideias você tem para revelar?
- Não sei se serão bem-vindas.
- Não importa, o fato é que assim você estará contribuindo para a elaboração
deste projeto.
b) Separar orações intercaladas, desempenhando as funções da vírgula e
dos parênteses:
Precisamos acreditar sempre – disse o aluno confiante – que tudo irá dar
certo.
Não aja dessa forma – falou a mãe irritada – pois pode ser arriscado.
c) Colocar em evidência uma frase, expressão ou palavra:
O prêmio foi destinado ao melhor aluno da classe – uma pessoa bastante
esforçada.
Gostaria de parabenizar a pessoa que está discursando – meu melhor amigo.
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Vânia Duarte
Graduada em Letras
Fonte: http://www.brasilescola.com/redacao/pontuacao.htm
“Não Brinque com o Nerd de sua Turma, pois um dia ele pode ser seu chefe.” 
